新闻网讯（通讯员张琳青）民族乐器作为中国传统文化中的重要组成部分，是中华民族优秀传统文化的珍贵遗产，代表着中华传统音乐文化的精髓。为传承和弘扬中华优秀传统民乐文化，将民族乐器融入校园文化，让学生们近距离接触和学习民乐，提高学生们对传统民乐的认知，增强青少年对民族文化的认同感及民族自豪感，“体之梦”援藏支教志愿服务队围绕“民乐进校园”的主题，在西藏自治区山南市第二小学开展了一系列活动。

图片来源山南市第二小学公众号

民乐“声动”校园

“体之梦”山南志愿支教服务队队员为充分融合汉藏两族的文化特色，以六年级学生为主体，编排了一个合唱、藏舞相融合的特色节目，其中包含古筝、中国鼓两种民族乐器伴奏，在六一活动当天为全校师生展演，深受师生们的喜爱。

校园“乐声”悠扬

支教队员张琳青利用课余时间，在校开展民乐课程，介绍民族乐器——古筝，向学生们讲授古筝的基本弹奏指法及其特点，让学生们在潜移默化中接受中国传统民乐文化的启蒙熏陶。

鼓是精神的象征，舞是力量的表现。支教队员刘思远带着“鼓文化”，带着“中国鼓”走进校园，丰富了学生们的课余生活，让学生们感受到中华优秀传统文化的魅力。

以“艺”育人

支教队员蒋玉洁还为三年级的学生带来了一堂丰富多彩的民族乐器鉴赏课程。课前，她播放一段有趣的民乐演奏视频，将学生们带入了“民乐的世界”。课堂上，蒋玉洁通过极具感染力的讲述，向学生们详细阐释了民族乐器的分类、不同乐器的特点及演奏方式等。学生们被深深地吸引，沉浸在充满了民族乐器的奥秘中。

习近平总书记指出，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。支教队员们积极弘扬民族精神，传承民族文化，为培养和造就一批合格的民族文化骨干和后备人才贡献了青春力量。

（审核人：宗斌）